fbpx
  • الأربعاء. ديسمبر 4th, 2024

المواكبة الفردية المباشرة للأطر التربوية في مجال التواصل مع الاطفال ذوي الشلل الدماغي

يونيو 3, 2021
في إطار انجاز الهدف الأول من مشروع ” تقوية و ارشاد Empowerment & Guidance – المرحلة الثانية ” الممول من طرف الشراكة الأمريكية الشرق أوسطية #MEPI و تتبع من منظمة #IREX الذي يهم تمكين الاطر التربوية و الصحية من مهارات تأطير و  مواكبة الاطفال ذوي إعاقة الشلل الدماغي تم يوم الثلاثاء 01 يونيو 2021 تنظيم ورشات تمكينية حضورية تهم :
  • المواكبة الفردية المباشرة للأطر التربوية في مجال التواصل مع الاطفال ذوي الشلل الدماغي
  • المواكبة الفردية للأطر الصحية في مجال الترويض الوظيفي
حيث ستستمر هذه المواكبة طيلة أسبوعان من أجل تمكين الأطر المشرفة على مركز خطوات للتربية الخاصة و الترويض الطبي التابع لجمعية آفاق لتأهيل و إدماج الأشخاص في وضعية إعاقة (أريف) من مهارات و أساليب التواصل الفعال مع الطفال ذوي الإعاقة و أسرهم .
هذه الورشات من تأطير الدكتور سعد الزين دكتور علم النفس بمدينة العيون.
و تهدف المرحلة الثانية من مشروع ” تقوية و ارشاد Empowerment & Guidance ” الى تثبيت نتائج المرحلة الاولى من المشروع و تمكين الاطر التربوية و الصحية من مهارات تأطير و مواكبة الاطفال ذوي اعاقة الشلل الدماغي ، إضافة إلى تعزيز قدراتهم في التشخيص و التقييم و كتابة التقارير التربوية ، و تعزيز دور الاسرة (الأب – الأم) في رعاية و احتواء الاطفال ذوي اعاقة الشلل الدماغي وخلق البيئة الأسرية الحاضنة و المستوعبة لمتطلبات و احتياجات هؤلاء الأطفال.